Özel Eğitimde Bütünleştirme - Peggy A. Hammeken - Anı Yayıncılık

Özel gereksinimli bireylere yönelik eğitsel düzenlemeler incelendiğinde yıllar içerisinde farklı uygulamaların olduğu görülmektedir. Dünyada 1970li yıllara kadar daha çok ayrıştırma fikri kabul görürken, 1970li yıllardan sonra yaşanan çeşitli gelişmeler sonucunda, kaynaştırma uygulamaları ön plana çıkmaya başlamıştır. Bu uygulamalara paralel olarak Türkiyede de 1980li yıların başında benzer çalışmaların başlatıldığı görülmektedir. 1980li yıllardan günümüze kadar geçen süreç içerisinde Türkiyede kaynaştırma uygulamalarının başarıya ulaşabilmesi için zaman zaman yavaş, zaman zamanda göreceli olarak hızlı sayılabilecek çeşitli düzenlemelere gidilmiştir. Bu düzenlemeler kapsamında Milli Eğitim Bakanlığının son yıllardaki uygulamaları incelendiğinde, kaynaştırma uygulamalarından bütünleştirmeye doğru bir geçişin olduğunu söylemek mümkündür.

Bu geçişin daha sağlık olabilmesi için yeterli bilgi birikimine gereksinim duyulmaktadır. Ancak Türkçe alanyazın incelendiğinde, bütünleştirme ile ilgili yeterli kaynağın olmadığı, olanların da daha çok teorik olduğu ve uygulamaya dönük olmadığı görülmektedir.

Türkçeye kazandırdığımız bu kitabın, öğretmenlerin bütünleştirme çalışmaları ile ilgili uygulamalarda karşılaştıkları sorunlara çözüm bulmada yardımcı olacağı düşünülmektedir. Bu bağlamda şu anda okumaya başladığınız bu kitapta, sizlerin bütünleştirme uygulamaları ile ilgili karşılaşacağınız olası sorunlarla ilgili çözüm yolları, örneklerle yetersizlik türlerine göre madde madde açıklanmıştır.