Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 230.00 TL | 230.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 230.00 TL | 230.00 TL |
| 2 Taksit | 115.00 TL | 230.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 230.00 TL | 230.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 230.00 TL | 230.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 230.00 TL | 230.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 230.00 TL |
| Havale / Eft | 230.00 TL |
| Posta Çeki | 230.00 TL |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Yalnız 16. yüzyıl Azeri Edebiyatının en büyük şairi değil, bütün Türk Edebiyatının en tanınmış birkaç şairinden birisi, kuşkusuz Fuzuli’dir. İpekten’in bu çalışması, sözkonusu bu büyüklüğü ve tanınmayı gerçek nedenleriyle sunan nitelikli bir araştırmadır.
Kitapta giriş bölümü 15. yüzyıl Türk Edebiyatının genel durumu hakkında bilgi vermektedir. Birinci Bölümde şairin hayatı, edebi kişiliği ve eserleri üzerinde durulurken bugüne kadar ortaya konan bilgiler verilmiş, şüpheli konuların tartışması yapılmamıştır.
İkinci Bölümde şairin bir kasidesi ile 17 gazelinin açıklamaları yapılmıştır. Bunlar Fuzulinin en tanınmış şiirleridir. Şiirler nesre çevrilirken, öğrenciye daha yararlı olacağı düşünülerek, metne bağlıkalınmış; nesir cümlesini düzeltecek ve daha güzel bir anlam kazandıracak bile olsa, beytin içinde bulunmayan tamamlayıcı bir kelimenin eklenmemesine özellikle dikkat edilmiştir. Ayrıca öğrenciye araştırmaya yöneltmek düşüncesiyle geniş ve eksiksiz bir bibbliyografya eklenmiştir.
